في الطفولة المبكرة، يبدأ الأطفال في اكتساب اللغة وتطوير المهارات الاجتماعية من خلال اللعب والتفاعل مع الآخرين. خلال الطفولة الوسطى، يصبح الأطفال أكثر استقلالية ويبدأون في تطوير مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات. أما في الطفولة المتأخرة، فيبدأ الأطفال في الاستعداد للمراهقة من خلال تعزيز هويتهم الشخصية وفهمهم للعالم من حولهم. تعتبر هذه المراحل حاسمة في تشكيل شخصية الفرد وتحديد مسار نموه المستقبلي.
النموُّ العقليّ:بما أنّ الطفل بدأ في دخول المدرسة، فإنّ النموَّ العقليّ لديه يزداد تدريجيّاً، ممّا يُؤدّي إلى ازدياد الحصيلة اللغويّة لديه، ويكون قادراً على الكتابة، والقراءة، وتبدأ عمليّات التذكُّر المَبنيّة على الفَهم، وتزداد قدرته على التركيز، فيتمكَّن من التفكير المُجرَّد، ونعني بهذا: أنّ الطفل يبدأ بالتفكير في معاني الكلمات، ويُصبح الخيال لديه أكثر واقعيّةً.
كما يتميز تفكير الطفل بالمفاهيم المتمركزة حول ذاته، ولـذلك فالطفـل لا يتـصور أن الآخرين يفكرون بخلاف وجهة نظره وتصوره للشيء. فالطفل يتمركز حول فكرته ونظرته للأشـياء، وهناك تجربة مشهورة لبياجيه اسمها الجبال الثلاثة أو المخاريط الثلاثة حيث يجلس الطفل على أحد الكراسي أمـام الطاولة، وأمامه ثلاثة أشكال مخروطية تمثل الجبال، وتجلس لعبه على كرسي أمام الجبال، ويطلب من الطفل أن يختار أو يرسم ما تراه اللعبة من منظر للجبال.
ويبدأ مستوى ذكاء الطفل في الارتفاع تدريجياً وبذلك يصبح قادر على التمييز بين الأشياء وإدراك المفاهيم المجردة مثل الخير والشر، كما أن الطفل ينمو لديه الخيال الغير واقعي فيستخدم الألعاب الإيمائية والدمى وتتكون أحلام اليقظة لديه.
استدل العلماء على الفترة التي تحدد طفولة الإنسان من خلال تعريف الاتفاقية الدولية لحقوق الطفل والتي عرفت الطفل بأنه :
تعتبر البيئة المدرسية في المرحلة الابتدائية أيضًا مكانًا مهمًا لتطوير القيم الأخلاقية والاجتماعية. يتعلم الأطفال في هذه المرحلة أهمية الاحترام والتعاون والمسؤولية من خلال التفاعل مع زملائهم ومعلميهم.
هناك عدد من المهمّات، والحاجات، والمطالب النهائيّة التي يتَوجَّب على الأطفال تعلُّمها، وتحقيقها في مرحلة الطفولة المُبكِّرة، حيث يتوافق فيها الأفراد جميعهم، وفيما يلي أهمّ هذه المطالب:[٢]
الجانب النفسيّ والانفعاليّ: يميل الأطفال في هذه المرحلة إلى الانفعالات التي تتميّز بالحِدّة، وهو ما يُعرَف ب(مرحلة عدم التوازُن).
ويتميز النمو الحركي للطفل في هذه المرحلة أيضاً بالتوجه نحو النضوج أكثر من ذي قبل، والقدرة عـل تحريك الطرف الحسي المناسب لتحقيق عمل أو فعل معين، وهذا يدل على زيادة النضج لدى الطفل.
تعتبر الطفولة مرحلة حاسمة في حياة الإنسان، حيث تتشكل فيها الأسس الأولى للشخصية والقدرات العقلية والاجتماعية. تلعب البيئة المدرسية دورًا محوريًا في هذه المرحلة، حيث تؤثر بشكل كبير على تطور الطفل ونموه.
وهنا تجدر الإشارة إلى أنه يجب على الوالدين استغلال هذه الروح التنافسية بشكل إيجابي من اجل إكساب الطفل مزيدا من الخبرات التي تدفعه إلى إحراز التفوق.
تكوين مهارات التواصل: أساليب التواصل والتفاعل مع المحيط من أهم الصفات الشخصية التي تميز فرد عن آخر والتي تؤثر على مجمل نواحي حياته، وبذور مهارات التواصل تبدأ بالتكون في مرحلة الطفولة، وتتأثر بتفاعل الآخرين مع الطفل والمكان والطريقة والثقافة التي يتربى بها.
النموُّ الجسميّ: إنّ من أبرز ما يحدث خلال هذه المرحلة هو استبدال الطفل لأسنانه اللبَنِيّة بالأسنان الدائمة، إضافة إلى أنّه يتمكّن من التحكُّم بشكل أفضل في عضلاته الدقيقة؛ أي يستطيع الأكل وحده، والإمساك بالقلم بشكل أكثر دقّة، ومن المُهمّ التنبُّه إلى أنّ النموَّ الجسميّ في هذه المرحلة يكون بطيئاً مُقارَنة بالمراحل السابقة، كما أنّ نُموَّ القلب لديه يكون أيضاً تفاصيل إضافية بشكل بطيء علماً بأنّ حجم الرأس يصلُ إلى الحجم المناسب.
تابعوا موقع حلوها على منصة اخبار جوجل لقراءة أحدث المقالات